8. Sınıf Dersdestek Yayınları İnkılap Ders Kitabı Sayfa 138-139 Cevapları‘na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
8. Sınıf İnkılap Ders Kitabı Cevapları Dersdestek Yayınları Sayfa 138-139
[syf]8. Sınıf İnkılap Ders Kitabı Cevapları Dersdestek Yayınları Çözümleri Sayfa 138[/syf]G. CUMHURİYETİN KAZANIMLARI VE ATATÜRK’ÜN GÖSTERDİĞİ HEDEFLER
Atatürk, Millî Mücadele’yi kazanarak tam bağımsızlık ve millî egemenlik hedeflerini gerçekleştirdikten sonra Türk milletini çağdaş uygarlık yolunda ilerletme hedefine yönelmiştir. “Büyük, kutsal hedefler ulaşılamayacak hedeflerdir. Dolayısıyla herhangi bir hedefe erişmekle yetinmeyeceğiz. Daima daha ilerisine varmak için çalışacağız.”(1) sözleriyle de çağdaşlaşmayı bitmeyen, dinamik bir süreç olarak nitelendirmiştir. Atatürk Türk milletine ilişkin hedeflerini Onuncu Yıl Nutku’nda “Daha çok ve daha büyük işler yapmak mecburiyetinde ve azmindeyiz.”1 (2) diyerek tüm dünyaya duyurmuştur (Görsel 4.24).
Atatürk bu nutkunda;
“Yurdumuzu, dünyanın en mamur ve medeni memleketleri seviyesine çıkaracağız.”(3) sözüyle vatanımız için;
“Milletimizi en geniş refah vasıta ve kaynaklarına sahip kılacağız.”(4) sözüyle milletimiz için;
“Millî kültürümüzü çağdaş medeniyet seviyesinin üstüne çıkaracağız.”(5) sözüyle de millî kültürümüz için erişilecek hedefleri göstermiştir. Ayrıca “Geçen zamana nispetle daha çok çalışacağız. Daha az zamanda daha büyük işler başaracağız. Bunda da muvaffak olacağımıza şüphem yoktur.”(6) diyerek milletine olan inancını vurgulamıştır. Atatürk her konuşmasında olduğu gibi Onuncu Yıl Nutku’nda da alçak gönüllülüğünü göstermiş ve başarılarını kendisine değil, milletine mal etmiştir.
Atatürk çağdaşlaşma hedefini akılcılığa ve bilimselliğe dayandırmıştır. Akıl ve bilimin her sorunun üstesinden gelebileceğine inanmış, bu inancını da “Akıl ve mantığın çözümleyemeyeceği mesele yoktur.”(7) sözüyle dile getirmiştir.
Atatürk’ün Türk milletini çağdaş uygarlığa ulaştırma yolunda attığı adımların en önemlisi cumhuriyetin ilanıdır. Cumhuriyet yönetimiyle ülkemizde vatandaşlar seçme ve seçilme hakkını elde ederek devlet yönetiminde söz ve karar sahibi oldu. Cumhuriyet, vatandaşların temel hak ve hürriyetlerden eşit şekilde yararlanmalarının yolunu açarak toplumsal barışın sağlanmasına ve millî birliğimizin güçlenmesine önemli katkılarda bulundu. Ayrıca Türk toplumunun kendisini geri bırakan uygulamalardan kurtularak dünyada saygı duyulan, dinamik ve çağdaş bir millet hâline gelmesini sağladı.
Atatürk’e göre Türkiye Cumhuriyeti’ni korumak her Türk vatandaşı için millî bir görevdir. Bununla birlikte o, cumhuriyetin korunmasında ve sürekliliğinin sağlanmasında özellikle gençlere güvenmiştir. Bu nedenle Gençliğe Hitabe’de Türk istiklal ve cumhuriyetinin sonsuza kadar korunması görevini Türk gençliğine vermiştir.
Atatürk’ün cumhuriyeti gençliğe emanet etmesinde gençliğin hangi özellikleri rol oynamış olabilir? Neden?
- Cevap: Atatürk, Türk gençliğinin ilerici bütün gelişmelere sahip çıkan, akılcı, bilimsel metodu benimsemiş, Türk inkılâbını ve cumhuriyet ilkelerini savunan, yaşatma uğraşı veren dinamik bir güç olduğuna olan inancı sebebiyle cumhuriyeti gençliğe emanet etmiştir. Gençliğin, Türk inkılâbının fikirlerini ve ideolojilerini benimseyip, gelecek nesillere aktaracak kişiler olması cumhuriyeti gençliğe emanet etmesinde önemli rol oynamıştır.
Atatürk, Gençliğe Hitabe’de “Cebren ve hile ile aziz vatanın bütün kaleleri zapt edilmiş, bütün tersanelerine girilmiş, bütün orduları dağıtılmış ve memleketin her köşesi bilfiil işgal edilmiş olabilir.” diyerek gelecekte karşımıza çıkabilecek tehlikeler konusunda uyarılarda bulunmuştur. Bu tehlikelerin gerçek olması hâlinde gençlerden neler beklediğini ise “Ey Türk istikbalinin evlâdı! İşte, bu ahval ve şerait içinde dahi vazifen, Türk istiklâl ve cumhuriyetini kurtarmaktır. Muhtaç olduğun kudret, damarlarındaki asil kanda mevcuttur!”(2′ sözleriyle ifade etmiştir. Atatürk, bu cümlede geçen “Ey Türk istikbalinin evlâdı!”(3′ sözüyle sadece kendi zamanında yaşayan gençlere değil, Türk milletinin gelecekteki genç nesillerine de seslenmiştir.
Türk gençleri cumhuriyetin korunmasının ve sürekliliğinin sağlanması görevini yerine getirebilmek için öncelikle aynı milletin fertleri oldukları bilinciyle hareket etmelidir. Bu bilinçle gençler vatan, millet, özgürlük, bağımsızlık ve demokrasi gibi ortak değerler etrafında bir araya gelmeli; millî birlik ve beraberliği bozucu davranışlardan kaçınmalıdır. Ayrıca öz güven sahibi, çalışkan, akılcı, yenilikçi ve sağlam karakterli bireyler olarak yetişmeye gayret göstermelidir.
Büyük Nutuk
Çok yönlü bir lider olan Atatürk askerliği ve devlet adamlığının yanı sıra yazılı ve sözlü ifade becerisiyle de dikkat çeken bir liderdir. Onun bu yönünü gösteren en önemli örnek ise Nutuk’tur.
“Gerçeği konuşmaktan korkmayınız.”(diyen Atatürk yaşananları tüm açıklığıyla milletine anlatmaktan çekinmeyen, güvenilir ve dürüst bir devlet adamıydı. O gerçekleri konuşmayı ve açık sözlü olmayı devlet adamlarının insanlığa karşı yerine getirmeleri gereken önemli bir sorumluluk olarak görüyordu. Bu sorumluluğunu yerine getirebilmek ve milletine hesap vermek amacıyla da Büyük Nutuk’u kaleme almıştı.
Atatürk Nutuk’u Cumhuriyet Halk Fırkasının 15-20 Ekim 1927’de düzenlenen II. Kurultay’ında 6 günde okudu. Yabancı dillere de çevrilen (Görsel 4.25) Nutuk, “Altı Günlük Konuşma” ve “Maraton Konuşma” gibi adlarla tanındı.
Atatürk Nutuk’ta 1919-1927 yılları arasında yaşanan olaylara yer verdi. Kendi deyimiyle “millî hayatı sona ermiş farz edilen büyük bir milletin, istiklalini nasıl kazandığını, ilmin ve tekniğin en son esaslarına dayanan, millî ve çağdaş bir devleti nasıl kurduğunu” belgelere dayanarak anlattı. Ayrıca kendisine ve inkılaplarına yönelik eleştirileri cevapladı.
Atatürk “Türk milletine yadigârımdır.”4 (5) dediği Büyük Nutuk’ta, Türk milletini gelecekte karşılaşabileceği tehlikelere karşı uyardı. Sözlerinin sonunda ise gençliğe seslenerek “en büyük eserim” dediği Cumhuriyet’i Türk gençliğine emanet etti.
Atatürk’ün Cumhuriyet’i Türk gençliğine emanet etmesinin nedenleri neler olabilir?
- Cevap: Atatürk, Türk gençliğinin ilerici bütün gelişmelere sahip çıkan, akılcı, bilimsel metodu benimsemiş, Türk inkılâbını ve cumhuriyet ilkelerini savunan, yaşatma uğraşı veren dinamik bir güç olduğuna olan inancı sebebiyle cumhuriyeti gençliğe emanet etmiştir. Gençliğin, Türk inkılâbının fikirlerini ve ideolojilerini benimseyip, gelecek nesillere aktaracak kişiler olması cumhuriyeti gençliğe emanet etmesinde önemli rol oynamıştır.
8. Sınıf İnkılap Ders Kitabı Çözümleri Dersdestek Yayınları Sayfa 138-139 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
Yorum Yap